一說到投影機，無論廠商還是渠道商都會聯想到教育市場，一直以來，教育市場作為國內投影市場主戰場的地位依然沒有改變。因此教育市場爭奪成為各投影廠商激戰的一個焦點。

　　“教育和政府采購仍是投影機需求最大的市場，各品牌間的搏殺將異常激烈。這兩大市場注重產品的性價比，并對差異化需求高度敏感”IDC中國計算機系統研究部分析師陳梅女士說到。

　　陳梅介紹，教育市場對短焦產品需求迫切。傳統的長焦投影安裝不方便，控制不當會在使用時照射到老師的眼睛。因此，短焦和電子白板將成為教育市場的增長點。因此，2010年雅圖、日立、愛普生、明基等品牌均在短焦產品上投下重兵。

　　為充分滿足現代化課堂教學的需要，中國市場投影機銷量冠軍明基BenQ，在積極開發教育行業常規應用產品的同時，更結合創新性應用的需求，精心設計并研發出了一系列采用領先技術的短焦型教育投影機產品。明基BenQ自進入國內教育市場以來，正不斷擴大并日益鞏固業已取得的競爭優勢。明基在短焦投影與應用開發上的種種努力，必將為改善傳統課堂教學模式、促進教育信息化與教育現代化帶來新的氣象。“新一代短焦王產品將成為雅圖搶奪教育裝備市場的利器”，日前，雅圖在全國代理商大會上正式宣傳，2010年將推出16款新一代超短焦產品，重拳出擊教育裝備市場。

　　當前，教育裝備市場仍是投影機市場的大蛋糕。隨著互動式教學改革的進一步深化，短焦投影與電子白板產品備受教育市場關注，市場需求持續增長。特別是短焦系列產品，因為可以在1米以內投射出80寸的大畫面，因此更適合小型教室、小型會議室等對空間要求比較嚴格的環境使用;同時，由于其成像距離短，可以有效避免講演人遮擋投影畫面;而更短的投影距離也確保了輸出亮度的有效利用，不會由于過遠的距離造成亮度損失。

　　2010年是教育信息化全面落實的一年。2010年也是中國十一五發展規劃的最后一年，教育信息化全面推進實施的效果將會在這一年全面體現，這將對教育投影市場帶來一個很大的飛躍。十一五發展規劃中提出教育信息化是在教育領域全面深入地利用信息技術，開發利用教育資源，促進技術創新、知識創新和創新成果的共享，提高教育教學質量和效益，推動教育改革與發展的歷史進程。教育信息化是教育現代化的重要標志，以教育信息化，帶動教育現代化，已成為我國教育事業發展的戰略要求。2010年是全國各地教育機構最后落實規劃中有關教育信息化戰略要求的一年，是攻堅的一年，也是全面實現規劃目標的一年。市場的大力發展和需求，給教育投影市場提供了良好的機會，也必將引起各大廠商的爭奪戰，那么誰又能占領先機呢?