序號

集成項目

集成要求

備注

1

信息編碼標準集成

嚴格按照學校信息標準管理系統的技術規范要求，采用Oracle ODI同步機制，完成國家、行業、已經制定的、學校未投入使用但本業務系統需要使用的信息編碼標準數據庫的建立，并實現本業務系統與學校信息標準管理系統數據庫的同步、更新、統一。對于學校信息標準管理系統已經形成的信息標準，通過實時或定時同步機制實現下載，且無需人工干預，并應用、回寫到系統所支撐的業務中，保障業務系統中信息標準與我校信息標準管理系統數據一致性、唯一性。

2

業務數據集成

要求本業務系統中的所有數據（雙向交換）均采用Oracle ODI同步機制同步到學校中心數據庫中，并提供這些數據及數據接口的詳細說明文檔（包括表名含義、表字段含義、表之前的關聯關系等說明）。這些提供的數據以及接口要求涵蓋業務處理結果、業務處理過程、以及業務變更信息。本業務系統可通過Oracle ODI方式同步業務處理過程中所需要的外部數據。當外部數據涉及重要業務信息時，要求系統能夠實現詢問業務處理人員是否需要進行進一步處理。對于所同步的外部數據，向外部數據源回寫本業務系統以及業務處理人員對外部數據的處理結果，包括但不限于：“接受”、“拒絕”等情況。

在數據交換環節要求必須有明確的數據同步方案包括：數據接口提供方式、數據接口詳細說明文檔、數據交換技術實現可行性、數據推送以及回寫頻率、回寫以及推送時間、回寫是否成功標志等要求。

3

統一身份認證集成

要求本業務系統實現鄭州輕工業學院數字化校園統一身份認證技術標準規范（要求實現兩種認技術方式：ICE和CAS；待集成實施過程中會提供詳細的Demo事例接口技術規范），使學校教職員工、師生能夠使用統一的用戶名、密碼，即可登錄業務系統進行業務辦理。系統原有身份認證方式作為應急預案必須予以保留，學校可根據需要在任何時候開啟或者關閉系統原有身份認證功能。對統一身份認證的用戶的功能授權、業務操作權限授權工作仍然在業務系統中內部完成。在關閉系統原有身份認證的情況下，系統將用戶的個人信息（不包括本系統中的業務信息）的查詢、修改功能引導到學校統一的個人信息查詢、修改界面中。

4

單點登錄集成

本業務系統按照鄭州輕工業學院數字化校園單點登錄集成技術標準規范，向系統外部提供登錄本業務系統的URL，同時還提供系統用戶進行系統操作的單獨功能入口URL（包括申請類、修改類、查詢類、辦理類、統計類、分析類、維護類等業務功能），此URL頁面要求必須能夠適應學校門戶統一風格要求且

提供的URL能夠正常操作業務，保障用戶直接請求到URL與單獨進入業務系統中操作效果一樣，真正實現門戶與業務系統間直接交互與無縫對接要求，用戶成功登錄數字校園平臺后，可直接訪問這些URL（以圖標形式呈現），并實現直接進入到本系統操作的功能點WEB界面。提供這些單獨功能入口的大、中、小三種規范的美觀性強、業務含義強的圖標，并提供這些單獨功能入口名稱、業務辦理指南文字材料。當用戶登錄超時之后，用戶再次嘗試訪問本業務系統時，應提醒用戶重新登錄，并將用戶訪問界面轉向到學校單點登錄界面，若用戶立刻重新登錄成功之后，則按照學校單點登錄系統技術標準規范，將用戶重新定向到用戶超時時的操作界面中。系統原有登錄方式作為應急預案必須予以保留，學校可根據需要在任何時候開啟或者關閉系統原有登錄功能。在關閉系統原有登錄方式的情況下，系統將用戶登錄界面引導至學校統一的單點登錄界面。

5

性能要求

面向學生服務的性能參數要求：并發能力：支持同時在線30000用戶；在2000用戶同時在線操作的情況下每操作步驟延遲不高于2秒。

面向教師服務的性能參數要求：并發能力：支持同時在線3500用戶；在800用戶同時在線操作的情況下每操作步驟延遲不高于2秒。

6

門戶待辦事宜集成

通過鄭州輕工業學院門戶系統所支持的技術標準，使用Portlet技術或網頁集成的方式在門戶中提供當前登錄用戶與本業務系統有關的所有待辦事項、待處理信息、待閱讀信息的提醒。按照業務數據集成的要求，將業務系統中與用戶有關的所有待辦事項、待處理信息、待閱讀信息以準實時（60秒之內）的方式同步至學校數字化校園中心數據庫中，并以準實時（60秒之內）的方式同步所有待辦事項、待處理信息、待閱讀信息的辦結信息。

7

子門戶集成標準

若業務系統中包含有面向用戶的業務門戶，則需將業務門戶集成到學校統一的門戶平臺中。

8

子數據中心集成標準

若業務系統中包含有面向用戶的數據查詢、數據報表、綜合分析的功能，則需將這些功能集成到學校統一的數據服務門戶中。

申請單位

鄭州輕工業學院

申請文件名稱

申請文號

采購項目名稱

業務系統軟件與數字化校園平臺對接集成項目

采購項目金額

60萬

項目使用單位

鄭州輕工業學院

項目組織單位

鄭州輕工業學院

申請理由

1、現有數字化校園平臺已在學校深度應用，承載了學校33個業務系統的信息編碼標準、業務數據、身份認證、門戶單點登錄等接口運行與數據流轉，更換數字化校園平臺供應商將會導致學校整體業務系統架構重置，付出極大代價。

2、現有數字化校園平臺保證了學校公共數據庫、統一身份認證平臺、信息編碼標準以及門戶系統數據的權威性，實現了多個業務系統異構數據的一致性，實現了數字化校園平臺數據的有序流轉，和學校現有33個業務系統均能夠很好的兼容，為了消除新建業務系統的信息孤島，建議仍采用現有數字化校園平臺供應商。

3、河南省精華科技有限公司已經在本校所有業務系統上提供成熟對接服務，采用此廠商會將大大簡化新建業務系統的集成工作量，同時節省了成本，采用原先的接口服務器與服務網絡也減少了硬件資源的浪費，避免了重復建設。

4、經考察，河南省精華科技有限公司與學校本年度需要集成服務的業務系統均在其他高校有大量應用實例，技術成熟，接口部署相對快速、穩定，建設過程中基本不影響學校業務系統的正常運轉，可以實現無縫對接。

                              （蓋章）

年    月    日

采購單位

鄭州輕工業學院

項目名稱

業務系統軟件與數字化校園平臺對接集成

項目金額

 60 萬元/套

技術專家1論證意見

鄭州輕工業學院新建財務、后勤、科研、大型儀器共享、數據挖掘分析系統等業務系統均與現有數字化校園平臺有對接實例，需基于河南省精華科技部署實施的數字化校園平臺來實現無縫集成，為了更好的實現數據共享，建議采用單一來源方式采購。

專家姓名：徐孟春

工作單位：解放軍信息工程大學 電話：

職稱: 教授

技術專家2論證意見

此項目是在鄭州輕工業學院原有數字化校園平臺基礎上對接集成新的業務系統，是對原有功能的完善和增加，為了避免重復建設，必須由原數字化校園平臺實施商進行二次開發并完成集成，建議采用單一來源方式采購。

專家姓名：劉軍

工作單位： 河南財經政法大學

職稱： 教授

技術專家3論證意見

要充分利用學校原有的數字化校園平臺，在其基礎上進行二次開發并對接集成，保證了原有平臺與新建系統的融合，以及數據使用的連續性和整體性節約了開發成本，建議采用單一來源方式采購。

專家姓名：王守中

工作單位： 河南大學

職稱：教授

法律專家論證意見

此次申請購買系統符合我國相關政策規定，不違背國家產業政策，建議同意采購該類產品。

專家姓名：焦中信

工作單位：河南國銀律師事務所

職務:律師