招標編號：鄭財公開（2014）J286號

河南招標采購服務有限公司受鄭州市教育局實驗教學裝備管理中心委托，就鄭州市教育局直屬學校數學數字化專用教室項目進行公開招標。依據招標文件相關規定，現對招標公告有關內容做如下更改：

一、原招標公告信息：

項目名稱：鄭州市教育局直屬學校數學數字化專用教室項目

項目編號：鄭財公開（2014）J286號

公告日期：2014年07月04日

開標日期：2014年07月25日

二、澄清信息：

1、原招標文件第63頁至74頁

包1：初中數學數字化專用教室、包2：高中數學數字化專用教室原技術參數如下：

序號

產品名稱

技術規格參數

2

▲中文觸摸彩屏圖形計算器

一、硬件指標：

中文可觸摸彩屏

顯示屏尺寸≥3.5寸；

顯示屏像素≥320× 240；

電池：充電電池（內置）；

內存≥256 MB儲存內存 / 32MB操作內存；

USB支持：用于連接電腦以及圖形計算器之間的互連

二、內置軟件功能：

視圖：在符號視圖中可以定義表達式：函數、極坐標函數、參數方程、數列的定義等；在圖形視圖中可以繪制圖形，對圖形進行縮放等；數字視圖中可以查看表達式的運算表。不同的應用所對應的視圖也有所不同，有的應用還有圖/表視圖。

函數：可定義函數表達式；查看函數圖象、對函數圖象進行縮放，求根、交點、斜率、帶符號面積、極值，顯示某點處的切線；建立數值表格，求某個自變量對應的函數值。

參數：定義參數方程表達式；設置圖形，查看圖象，顯示數值；繪制數值表格。

極坐標：定義極坐標方程表達式；設置圖形，查看圖象，顯示數值；繪制數值表格。

數列：定義數列的表達式；設置圖形，繪制數列圖形，顯示數值；繪制數值表格。

求解：定義方程或表達式，求解它們的未知變量。

線性求解：定義和求解二元一次方程組或三元一次方程組。

3

▲數據采集器

配套圖形計算器和課堂管理軟件的使用，4個數據探頭連接通道；一次同時可以連接4個傳感器，實現多傳感器數據采集。

可以單獨進行充電，支持離線實驗數據采集。

可以連接個人電腦，在虛擬計算器軟件進行演示和教學。

9

▲網絡互動管理系統

　

　

　

無線傳輸網絡收發平臺，

專用配套數學數字化實驗室網絡互動管理系統路由器，可以覆蓋的網絡信號范圍為50米。

10

無線網絡收發模塊

專用配置網絡信號收發器，輕便小巧，一套網絡互動管理系統內含收發終端。

11

課堂互動管理軟件 該軟件在師生互動中，既能實現對結果頁面的共享互動，更對所有師生的操作過程實現共享互動。

可管理在無線收發平臺指定教室內的所有圖形計算器,教師可以根據課堂需要禁用學生計算器上的一個或多個功能。

可對系統內的數據進行集中管理。

數學實驗室管理軟件，通過無線收發平臺滿足教師提前備課的需求，支持學生的課堂演示，實現對課堂的實時監控。

可抓取全班學生的屏幕并對特定學生或全班學生發送消息、學生可回復消息或尋求幫助。

即時調查及成績評價管理。

實現師生之間、生生之間的教學互動等功能。

12

專用教師軟件

互動管理系統軟件的功能集教師軟件與網絡管理軟件與一身，實現數理網絡課堂的教學和師生的互動。教師可以基于其PC軟件，進行課件編輯并進行發布，是教師備課的絕佳工具?？梢苑奖愕夭迦胛谋?，視頻和所有圖形計算器程序。

使用其內置的圖形計算器模擬軟件，教師可以向全班演示，學生們則可以輕松地跟進老師的教學內容。

13

培訓課程及課題研究

應用培訓+專家培訓+實踐活動 與北京師范大學、中央電教館等權威機構合作的國家級研究課題，由專家團隊與各地知名數學教師所支持區域子課題，將聚焦GC的課堂應用。

14

數學實驗教學資源平臺及服務

基于知識管理的學科數據庫內容建設。

包括教師中心、學生中心和實驗校管理三大模塊。

與知識點關聯的數學實驗教學實踐，包括教學設計、教學課件、教學實錄、微課程等。

與中學數學所有知識點相關的各類教學資源（人教版、北師版等），包括教學設計、教學課件、各類試題等。

56種核心數學教育期刊全文數據。

基于學科知識點的教學微視頻課程。

關于數學實驗教學的各類培訓課程。

學校：統一管理本校師生上傳的資源，并可對其他學?；蛘麄€地區的情況有深入的了解和交流。

教師：上傳、分享自己的教學設計、教學素材等，亦可評價其他教師的優秀成果等；管理自己班級的學生，開通學生權限；與專家互動交流；參加在線講座等。

學生：上傳、分享自己的探究成果，并可與其他學生進行交流、探討；參加專家講座，與專家進行在線交流等。

此外，該平臺還具有用戶管理、統計管理、交流互動等功能。

現以上參數更改如下：

序號

產品名稱

技術規格參數

2

▲圖形計算器

一、技術規格要求：

顯示屏尺寸≥3.0寸；

顯示屏像素≥320 x 240；

電池：充電電池；

內存≥100 MB儲存內存 / 32MB操作內存；

USB支持：用于連接電腦以及圖形計算器之間的互連

二、內置軟件功能：

中文菜單，中文輸入法，CAS功能?？蛇M行常規計算、圖像/表格、概率/統計、矩陣計算、數列/遞歸、方程（組）求解、簡單程序編制、二次方程作圖等方面的功能。符合JY/T 0406―2010 標準要求。

3

▲數據采集器

配套圖形計算器和課堂管理軟件的使用，實現多傳感器數據采集，支持離線實驗數據采集。

可以連接個人電腦，在虛擬計算器軟件進行演示和教學。

9

▲網絡互動管理系統

網絡收發平臺

可以配套數學數字化實驗室網絡互動管理系統的路由器

10

網絡收發模塊

配置網絡信號收發器，輕便小巧，一套網絡互動管理系統內含收發終端

11

課堂互動管理軟件

可管理在無線收發平臺指定教室內的所有圖形計算器

可對系統內的數據進行集中管理。

數學實驗室管理軟件，通過無線收發平臺滿足教師提前備課的需求，支持學生的課堂演示，實現對課堂的實時監控。

可抓取全班學生的屏幕并對特定學生或全班學生發送消息、學生可回復消息或尋求幫助。

即時調查及成績評價管理。

實現師生之間、生生之間的教學互動等功能。

12

專用教師軟件

與圖形計算器功能一致，可以在電腦上安裝使用，方便教師進行演示。

13

培訓課程及課題研究

應用培訓+專家培訓+實踐活動可參與與權威機構合作的國家級研究課題，有專家及知名數學教師組成的培訓團隊。

14

數學實驗教學資源平臺及服務

基于知識管理的學科數據庫內容建設。

包括教師中心、學生中心和實驗校管理三大模塊。

與知識點關聯的數學實驗教學實踐，包括教學設計、教學課件、教學實錄、微課程等。

與中學數學所有知識點相關的各類教學資源（人教版、北師版等），包括教學設計、教學課件、各類試題等。

該平臺需具有用戶管理、統計管理、交流互動等功能。

2、招標文件出售截止日期及時間不變，投標截止時間及開標日期為2014年8月20日09：00.

三、本次招標聯系事項：

聯 系 人：李冰

聯系電話：0371-65945493

傳 真：0371-65950562

聯系地址：鄭州市緯四路13號

郵 編：450003

河南招標采購服務有限公司

二〇一四年七月二十二日