各競標人：
電腦辦公設備采購（CG2010J1-002-WF）增加C1、C2分標，具體要求如下：
1、分標預算：
| 分標號 | C1 | C2 |
| 采購預算 | 22.662 | 15.2 |
2、分標具體參數及售后服務：
C1分標
| 項號 | 貨物名稱 | 數量 | 技術參數及性能配置要求 | 參考品牌型號 |
| 錄播系統設備技術具體參數 |
| 1 | 錄播系統主機 | 1套 | 1、真實再現教師授課情景，把授課的視頻、音頻、VGA信號等信號準確地記錄并合成，實時生成流媒體課件。 2、VGA：1路VGA輸入接口，可以直接輸入電腦信號；帶1路VGA信號環出；支持IE瀏覽器遠程對VGA信號的亮度、對比度等進行遠程管理配置。 3、VGA編碼：硬件方式捕獲VGA視頻，VGA最大分辨率支持1600x1200，刷新頻率可達85Hz。編碼幀率最高可達30fps，編碼碼流128Kbps~10Mbps可調。 4、視頻：2路或2路以上高清分量視頻輸入接口，最高幀率支持PAL- 25fps；NTSC- 30 fps 5、視頻編碼：編碼碼流128Kbps~2Mbps可調。 6、音頻：內置兩路麥克風輸入，兩路線路輸入。支持IE瀏覽器遠程對音色、音調和音量進行調整。 7、網絡接口：802.3ab 1000Base-T千兆網絡接口。 8、設備面板自帶控制按鈕和液晶屏，可通過按鈕直接設置IP、碼流、分辯率、幀率等參數，也可直接控制直播、錄制的啟動和停止；可從液晶屏查看錄播狀態。 9、1路標準的USB接口，拷貝系統錄制文件接口；使用液晶屏即可通過USB接口拷貝錄制好的文件。 10、一體式設備，視頻、音頻、VGA信號輸入、液晶控制屏均集成再錄播主機，方便管理維護。 11、遠程開關機。 12、智能控制接口，可與主流的控制系統對接并進行控制。 13、必須提供所投產品生產廠家的彩頁（或產品說明書）。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 2 | 錄播管理系統 | 1套 | 1、 系統可以自動進行場景切換、攝像機控制、錄播動作等的操作，智能切換多個場景及多路視頻信號源，實現對教師、學生、電腦屏幕之間的教學互動場景進行實時切換。為手動控制預留接口，支持軟、硬件手動控制，可在多種模式下進行無縫銜接控制，以適應不同場合及用途的用戶需要，達到更好的畫面錄制效果。 2、多畫面錄制方式：錄制、直播、點播均為1路VGA、2路視頻和1路混合音頻，并且保持視音頻同步。 3、支持鼠標點擊跟蹤，只要用鼠標點擊監視視頻相應位置，云臺以點擊的位置為中心，自動移動到此位置上；并支持前后滾動鼠標滾輪也能流暢地操控變焦范圍。 4、場景預置切換：可設置多個預置位，能快速切換預置的全景、中景、特寫等場景。 5、 具有單畫面電影模式、多畫面全景模式、資源記錄模式等獨有的三種錄制模式，滿足不同場景應用需要；可同時錄制電影模式和資源模式，方便后期的資源制作。 6、 直接生成標準流媒體格式文件，用戶使用通用的播放器或嵌入網頁方式都有可播放。7、具有后期編輯功能，對生成的文件可進行剪切、拆分、修改和合成。可進行logo設置、片頭片尾添加、實時字幕、索引添加、場景切換，可設置課程信息。 8、 可進行設備的遠程配置、管理錄制和直播等操作。9、 支持跨網段、廣域網的直播和點播、支持組播。系統直播非網絡延時<=1秒。10、提供完整、豐富的配套軟件及平臺。包括播放軟件，光盤刻錄軟件，直播點播應用平臺，文件管理平臺，課程資源管理應用平臺等一系列的支持。 11、多臺設備可進行級聯直播，滿足更多用戶收看直播節目。 13、必須提供所投產品生產廠家的彩頁（或產品說明書）。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 3 | 教師跟蹤系統主機 | 1套 | 1、 全方位跟蹤——跟蹤范圍不僅僅局限于講臺，而是在整個師生活動的范圍內，無論教師在活動范圍內做任何動作都能自動跟蹤，無死角。并且始終將師生圖像鎖定在圖像的中央，并能自動適應師生個子高矮調整鏡頭。鏡頭準確、不滯后、不會出現半邊身的情況。 2、 畫面平滑、流暢——符合人眼觀察事物的習慣，鏡頭平滑、穩定、準確，感覺自然、舒適。不抖動、不晃動、不閃動，不產生視覺疲勞 3、 自動鎖定目標——當系統探測到多個人活動時，跟蹤效果不會因為其他活動目標的影響，自動鎖定目標。 4、 自動完成——跟蹤攝像工作可由系統全自動完成，而不需要操作人員的幫助。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 4 | 老師跟蹤定位與無線領夾話筒 | 1套 | 老師跟蹤定位系統和無線領夾話筒整合在一起，既能清晰拾取老師聲音，又能定位老師準確位置，令攝像頭自動跟蹤 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 5 | 學生跟蹤系統主機 | 1套 | 可以自動識別發言學生所在位置，控制攝像頭跟蹤拍攝，并確保每個學生特寫拍攝，而不是只切換到學生“全景”鏡頭 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 6 | 學生跟蹤及無線手持話筒 | 2套 | 學生臺面不需安裝任何定位設備，學生回答問題時只需打開無線手持話筒，攝像系統就能跟拍學生特寫并清楚拾取學生聲音 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 7 | U段雙通道話筒接收主機 | 1套 | 頻率：730-950MHZ；可調信道：96個；靈敏度：-90dBm;音頻頻響：40-20000Hz;失真度：小于0.5%;信噪比：大于110dB | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 8 | 智能切換系統 | 1套 | 可以在老師圖像、學生圖像、板書圖像和老師電腦圖像之間進行自動切換，圖像切換平滑，沒有“跳動”現象。正常情況下出現老師畫面，老師使用電腦時能自動切換到電腦畫面，老師板書時能切換到板書畫面，學生回答問題時能切換到學生特寫畫面，并可實現多種畫中畫功能。自動切換的邏輯關系能預先設置，如老師電腦圖像顯示的時間，學生圖像場景的大小，實現畫中畫的方式等。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 9 | 錄播控制系統 | 1套 | 操控簡單，能管理課室所有媒體設備，還能通過遠程開啟錄播系統主機，管理錄播系統設備。可實現自動錄制，也可由老師上課時控制錄制的開始、暫停和停止。同時具有直播、取消學生發言等功能按鈕。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 10 | 教師攝像機 | 1臺 | 1、 有效像素：752X582 2、 水平分辯率：460TV線 3、 鏡頭：18倍光學變焦 4、 最小照度：1Lx（F1.4） 5、 RS-232C遠程控制 6、 S/N比率：大于50Db 7、 平移/傾斜:平移：+-170度（最大速度100度/秒），傾斜：-30度到+90度（最大速度90度/秒） | SONY EVI-D70P或同等檔次以上參考品牌 |
| 11 | 學生攝像機 | 1臺 | 1、 有效像素：752X5822、 水平分辯率：460TV線3、 鏡頭：18倍光學變焦4、 最小照度：1Lx（F1.4）5、 RS-232C遠程控制6、 S/N比率：大于50Db7、 平移/傾斜:平移：+-170度（最大速度100度/秒），傾斜：-30度到+90度（最大速度91度/秒） | SONY EVI-D70P或同等檔次以上參考品牌 |
| 12 | 教師授課電腦 | 1臺 | Intel C2D E8400（酷睿2雙核心45nm主2.83GHz，6M共享二級緩存/4GDDRII/250GSATA/9400GT512M PCI-E高性能顯卡/集成百兆網卡/DVD/光電鼠標/17LCD | 聯想或同檔次其他品牌 |
| 13 | 管理電腦 | 1臺 | 處理器：Intel Core2 Duo(Merom) T5750(2.0G) 內存容量：2048MB 硬盤容量：160GB 屏幕尺寸：13.3英寸 顯示芯片：獨立,nVidia Geforce 8400M GS | HP或同等檔次以上參考品牌 |
| 14 | 現場拾音用專業話筒 | 1支 | 指向性： 單指向 阻抗： 200 拾音方式： 超心型 信噪比： 78 db | SONY ECM-674 或同檔次其他品牌 |
| 15 | 調音臺 | 1臺 | 話筒輸入數量 2路輸入 LINE IN 輸入數目 8路輸入 頻響范圍 20Hz-22kHz ±0.5dB 幻象供電 48V 對講系統 48V BUS輸出數量 48V BUS輸出接口 XLR 通道數目 XLR 過載警告 XLR 樂器輸入數目 2路輸入 耳機接口 2路輸入 LED顯示 2路輸入 | ALESIS MULTIMIX 8FX或同等檔次以上參考品牌 |
| 16 | 功率放大器 | 1臺 | 額定功率：2×100W / 8Ω 2×120W / 4Ω靈敏度：話筒 20mv 線路 180mv頻率響應：線路20Hz ~ 20KHz ±3dB | |
| 17 | 音箱 | 1對 | 阻抗：8Ω額定功率：80W頻率響應：48Hz—20KHz靈敏度：92±3Db | |
| 18 | 液晶投影機 | 1臺 | 1、教育專用投影機，投影技術LCD投影機； 2、3200流明（根據ISO21118國際投影機標準所測定數據），1024*768分辯率； 3、燈泡：250W聚光燈，燈泡使用時間可長達5000小時。 4、鏡頭：手動變焦（1：1-1:1.2）手動聚焦F1.8-2.1,f22.0-26.2mm 5、梯形校正范圍：±30°； 6、機器工作溫度：0-40C； 7、對比度：500：1； 8、控制面板尺寸：0.7(17.8mm)對角線，透射式LCD控制板（X3，R/G/B）顯示方式，有效矩陣驅動方式； 9、投影屏幕寬高比例：4：3； 10、有效掃描頻段：水平:15-91KHz,垂直:50-85Hz； 11、功耗：350W（待機模式：約3W）； 12、重量：<5.9kg 13、投影機頂部設觸摸感應鍵，以解決灰塵由常用按鍵及鏡頭蓋周圍的間隙進入投影機內部。 14、具有直接關機（斷電保護功能），投影機內置充電電容供電給予冷卻風扇使其繼續運轉，直至燈泡完全冷卻 15、具有強光感應技術；提高演示效果 16、具備自動數碼梯形矯正；自動輸入信號探測；自動關機；防盜設計；2個RGB端口；索引窗口（雙畫面功能）；黑板模式；燈泡更換提示；2個RGB端口，RGB2輸入可轉為RGB2輸出；S－視頻／視頻，兼容HDTV；DVI-D接口， 17、自動清潔過濾器ACF，可以刷掉附著在過濾器上的灰塵，有助開避免過濾器阻塞而影響使用甚至旨發故障。 18、必須提供所投產品生產廠家的彩頁（或產品說明書）。 | 松下 PT-PX970或同檔次其他品牌 |
| 19 | 多功能講臺 | 1張 | 大約尺寸：1400X700X1300（長X寬X高），根據教室實際情況訂做。桌面有中控錄播面板的預留孔和手提電腦接口等。具備弱電保護功能，可上安全設備鎖 | |
| 20 | 電動投影幕布 | 1張 | 120寸電動屏幕或同等檔次以上參考品牌 | 三星或同檔次其他品牌 |
| 21 | 三基色燈組合 | 4組 | 每組四支36W飛利浦燈管 | 彩練CLSG-36x4或同檔次其他品牌 |
| 22 | 設備柜 | 1只 | 600×600×42U標準機柜。設備柜裝在控制室，內裝擴音機、調音臺、錄播系統主機和中控系統。 | |
| 23 | 配套線材： | 1批 | RGB線、視頻線、音頻線、控制線、電源線、投影機吊架等 | |
| 售后服務及其它要求： 1、免費送貨上門，免費安裝調試； 2、按廠家承諾實行“三包”； 3、交貨時間：自簽訂合同之日起 10 日內(日歷日)； 4、項號1、2、18貨物必須提供生產廠家出具的保證供貨證明及售后服務承諾證明； 5、項號1、2、18貨物必須提供生產廠家授權書； 6、交貨地點：南寧市（采購人指定地點）。 |
C2分標
| 項號 | 貨物名稱 | 數量 | 技術參數及性能配置要求 |
| 1 | 服務器 | 1臺 | 機架式；2U；處理器及主頻：≥英特爾®至強TM四核64位E5405 2.0GHz處理器；≥2x6MB二級緩存；系統前端總線：雙1333MHz；處理器實配數量：2個；內存類型： PC2-5300 667MHz ECC DDR2 Chipkill架構內存；內存最大支持數目：≥24GB；內存實配數目：3×4=12GB ；內置硬盤容量及數目：4個300GB 15k 3.5” SAS熱插拔硬盤；擴展性能：熱插拔硬盤托架≥6；PCI≥4；硬盤控制器：SAS 3.0Gb/s 控制器，支持RAID 0、1、10；陣列控制器：SAS 3.0Gb/s RAID控制器，緩存≥128MB，帶后備電池，支持RAID 0、1、10、5、50、6、60；網卡：2塊10/100/1000M自適應以太網卡；輸入輸出部件：DVD/CDRW Combo；電源:兩個≥600W冗余易插撥電源，可監控服務器實時耗電情況；≥17寸液晶顯示器；上架導軌及配件；管理和維護性：LED 面板提供系統狀況的可視顯示；服務器管理：自帶服務器管理軟件；操作系統支持：具有針對Windows® 2000、Windows Server™ 2003、Sun Solaris、HP-UX、Red Hat 及 United Linux® 的本地設備驅動程序支持。 |
| 2 | 教務管理系統 | 1套 | 具體要求如下 |
| 教務管理系統技術參數及配備要求一、項目總體要求： 1、軟件系統基本模塊應包含學籍管理、教學計劃管理、智能排課管理、考試管理、網上選課管理、成績管理、實踐教學管理、教學質量評估管理、實驗室管理、師資管理、教材管理、科研管理、新生入學管理、WEB服務管理、系統維護管理等。 2、產品應滿足學分制教學改革的需求，應體現先進的教學管理理念，適應學校教學管理從學年學分制向完全學分制的過度。 3、針對不同的用戶群體分別采用C/S、B/S結構構建系統，以滿足系統不同用戶群體的使用需求。 4、數據庫服務器操作系統采用64位的UNIX，客戶端操作系統采用Windows；數據庫管理系統采用ORACLE數據庫。要具備靈活的數據導入、導出功能，并支持多種常用的數據格式，如EXCEL等。 5、為方便與數字化校園的接口（如辦公自動化系統、一卡通系統、財務系統等）,要求軟件使用ASP.Net或Java技術平臺開發。軟件必須支持門戶集成（統一身份認證）。 6、中標人需承諾在簽訂合同后一個月內，完成對軟件的修改，使軟件符合用戶的實際需求。修改后的軟件必須能夠按照用戶現有各種表格（如教學計劃、學生信息、教室信息、教職工信息等）的格式導入系統，并按照用戶要求的格式輸出表格（如課程表、成績表、調課表、教室申請表、教學任務書等）。 7、提供全面的系統安全策略，包括系統完善的用戶及權限管理，配合多種數據備份策略以保證數據的安全；及用戶身份認證策略以防非法用戶入侵等。系統授權按用戶組（角色）、用戶、數據管理范圍、可訪問字段四級進行授權，并可進行讀寫權控制。 8、要有具體的、安全可靠的系統容災方案、保障措施及數據恢復手段，并免費提供上門數據恢復服務。 9、要有完備的、涉及教學及管理各環節的各類用戶及群體的角色定義、授權與操作審計功能。 10、要有詳細的數據操作日志及數據跟蹤管理能力。 11、要符合國家、省相關信息系統工程標準或規范，數據接口等要向用戶全面開放。 12、所有數據信息可由教務處授權的管理人員通過C/S方式進行所授權的管理維護，其他相關管理部門和二級教學單位人員可通過C/S方式進行只讀性查詢、瀏覽及規定時間內進行授權錄入與校核所授權的數據信息。 13、學生可通過B/S方式進行個人信息瀏覽，并可對部分字段的數據值在規定時間內進行錄入、校核。 14、用戶界面統一、標準、表現力強，易于使用。 15、易于安裝和維護，運行質量高。 16、開放性好，便于移動、擴展。 17、采用中間件、組件技術、三層結構和模塊化設計，可維護性，軟件安裝升級方便。 18、多級化管理：教務處、校區教務辦、院系、教師學生。根據學校的需要可以靈活的設置先教務處、學生處等部門一級管理，逐步推進到二級院系，再推進到教師、學生。 19、系統的安全機制體： (1)系統軟件的選用：數據庫必須采用Oracle，數據庫服務器操作系統基于Unix/linux； (2)系統采用三層結構：任何用戶想訪問數據必須經過應用服務器代理，而不是直接訪問數據庫服務器； (3)嚴格的身份認證：對于C/S客戶端（教務處各科室及二級院系用戶）可以基于用戶的MAC地址，IP地址，計算機信息來控制用戶只能從某臺計算機登上系統，并有詳細的日志記載； (4)數據備份：采用實時備份與定時自動備份相結合，數據庫服務器本機備份和應用服務器、客戶端異地備份相結合，數據庫全庫備份和增量備份相結合等多種備份方式來應付突發事故的發生（如數據庫服務器所有的硬盤都壞了或校網中心發生火災）。 20、系統必須是當前最新版本；系統不存在使用日期到期限制；按照用戶要求免費進行個性化修改。 二、項目功能要求 1、【學生基本信息維護】功能模塊主要功能需求描述：實現在校學生基本信息的管理與維護及各種查詢、統計管理，并為其它功能模塊和功能子系統提供相關基礎數據支撐。數據記錄可批量由迎新系統的“新生信息表”導入。取消學籍的學生記錄（畢結業、肄業等）可轉出存貯到“歷屆畢結業學生信息表” 、“歷年肄業學生信息表”、“其他非正常離校學生信息表”中。 “在校學生基本信息表”必要字段：學號、姓名、性別、民族、出生日期、身份證號碼、相片、學籍狀態、行政班級代號、當前所在級、所屬院系、專業、專業方向、專業類別、培養層次、學制、學習年限、高水平運動員級別、入學日期、入學方式、辦學形式、來源地區、高考準考證號碼、招生季節、取消學籍異動類別標記等按教育部、教育廳上報要求和學校工作需要能生成、打印各類統計報表； 2、【學生學籍異動管理】功能模塊 主要功能需求描述：實現學生學籍異動管理。在“學生學籍異動信息表”中跟蹤記載學生學籍異動情況，并同時能夠便捷地對“在校學生基本信息表”進行動態一致性維護。可針對“學生學籍異動信息表”中的數據記錄有選擇地打印《學生學籍異動情況一覽表》。按教育部、區教育廳上報要求生成、打印各類統計報表； “學生學籍異動信息表”必要字段：班級，學號，姓名，處理文號，異動日期，異動類別，異動原因，異動結果，備注； 3、【在校學生學期注冊管理】功能模塊主要功能需求描述：由“在校學生基本信息表”批量或個別選取生成、調整“學期在校學生注冊信息表”；財務管理部門就“學期在校學生注冊信息表”轉入或錄入學生個人交費信息；根據學生學費繳納及當前學籍狀態情況，對學生進行學期注冊管理。秋季注冊前必須檢查交費情況，不交費、非正常學籍狀態者不予注冊；可進行各種注冊數據的查詢、統計和報表。 “學生注冊信息表”必要字段：學年學期、學號、是否交清學費、是否注冊、未注冊原因等； 4、【畢業生管理及畢業資格審查】功能模塊主要功能需求描述：由“在校學生基本信息表”批量或個別選取生成“預計畢業生表”；進行智育方面的畢業設計（論文）答辯資格審查（不計畢業設計（論文）成績，學生能夠在教學計劃完成情況方面達到畢業條件）。依據預計畢業生名單批量或個別地對“歷年學生成績信息表”和“專業教學計劃信息表”、“畢業學分要求信息表”等進行雙向比對，詳細報告學生個人的審查結果。可交互對比對不成功的計劃課程（教學環節）與成績進行人為認定。實現智育方面的畢業資格審查。依據預計畢業生名單批量或個別地對“歷年學生成績信息表”和“專業教學計劃信息表”、“畢業學分要求信息表”等進行雙向比對，詳細報告學生個人的審查結果。可交互對比對不成功的計劃課程（教學環節）與成績進行人為認定。能夠有效避免學生無后繼課程重修時課程替代問題對畢業、學位自動化資格審查時的影響。按規定格式編排畢結業編號；畢結業證書打印；對確定畢結業結論的學生可在“在校學生基本信息表”的“取消學籍類別標記”中做出標注，從而將其數據記錄轉到“校友歷史信息表”中。按學校工作需要生成、打印相關統計報表（如《證書簽收單》、《畢結業學生名冊》《畢結業學生統計分析表》等。教務處授權管理人員能通過C/S方式對預計畢業生數據信息進行授權生成、處理和最終維護；二級教學單位授權管理人員能通過C/S方式按所屬專業權限對學生進行授權資格審查，初步確定畢結業資格結果，并將《畢結業資格審查表》書面打印、上報教務處。在教務處指導監督下授權打印、制作發放畢結業證書及其他相關報表、材料；財務管理部門通過C/S方式對學生學費拖欠情況進行授權信息維護；學生管理部門通過C/S方式對學生助學貸款拖欠情況進行授權信息維護；學生數碼相片與教育部電子注冊相片信息數據的保持良好的兼容性。 “預計畢業生信息表”必要字段：學號、姓名、性別、民族、出生日期、身份證號碼、相片、學籍狀態、行政班級代號、所屬年級、所屬院系、專業、專業方向、專業類別、培養層次、學制、學習年限、高水平運動員級別、入學日期、入學方式、辦學形式、來源地區、高考準考證號碼、招生季節、畢業智育審查結果、畢結業審查備注、學士學位審查結果、學位資格審查備注、畢結業結論、證書電子注冊編號、畢結業日期、結業換證備注、學費托欠情況、助學貸款拖欠情況審查結果、輔修專業合格審查備注、輔修專業合格結論、輔修專業證書編號等。 5、【課程庫信息維護】功能模塊主要功能需求描述：實現學校開設課程的基本信息維護管理，并為其它相關功能模塊和功能子系統提供基礎信息數據。有效的層次課程管理方法與畢業資格審查時的識別。課程數據信息可由教務處管理人員通過C/S方式進行授權維護，二級教學單位管理人員可對其進行只讀性查詢、瀏覽。 “課程信息表”必要字段：課程代碼、開課單位、課程中文名稱、課程英文名稱、學分、學時、講課總學時、實驗總學時、課程類別、教學方式、考核方式、預修要求、課程簡介等； 6、【專業教學計劃管理】功能模塊主要功能需求描述：二級教學單位對新訂專業教學計劃的開設課程及課程性質及課程組信息等進行填報；教務處對二級教學單位填報的專業教學計劃進行認定、維護；能進行全校公共任選課信息維護；各專業畢業資格審查條件信息維護。新訂專業教學計劃信息可在規定時間內由二級教學單位通過C/S方式授權填報，經教務處管理人員認可后轉存到“專業教學計劃信息表”中。“專業教學計劃信息表”由教務處管理人員通過C/S方式進行授權維護。 “專業教學計劃信息”必要字段：院系、專業、年級、課程名稱、學分、學時、課程類別、課程性質、考核方式、輔修專業課程標志、開課學年、開課學期等； 7、【教學任務管理】功能模塊主要功能需求描述：根據專業教學計劃生成、創建學期教學執行任務，對教學任務進行調整，組建教學班級，落實教師教學任務（含《大學英語》、《高等數學》、《普通物理》、《體育》、《計算機文化基礎》等板塊或通道課程的教學任務組織管理）；教學班級授課任務從任務落實、排課到學生選課查詢等環節都要具有鮮明的校區區分標志；教師基本信息數據維護；教師對所承擔的教學課程填報《授課計劃》，認定、調整所用教材書目；能進行學期教學開設課程情況結構性查詢統計、教師職稱情況結構性查詢統計等。學期教學執行任務信息由教務處管理人員通過C/S方式進行授權生成、創建，并進行初步調整后向二級教學單位通報。二級教學單位通過C/S方式組建課程教學班，填報承擔教學任務的教師，指定時間、地點等排課要求。若二級教學單位要對學期教學執行計劃任務進行再調整，可向教務處提出書面申請，經批準后由教務處管理人員在系統中修改。教師通過B/S方式對所承擔的教學課程填報《授課計劃》，調整教材書目等。教學任務書等報表可直接打印，也能輸出為Excel表。 8、【排課】功能模塊主要功能需求描述：進行各專業學期教學進程組織安排信息維護，能夠打印《各專業學期教學進程安排表》；進行“教室信息表”等基礎信息表的數據維護；為每項教學班教學任務進行計算機自動排課前的各項參數預置（時間、地點要求等）；計算機自動排課，應依照各專業學期教學進程安排信息中的各教學環節的時段設定，應滿足各項排課預置參數要求、跨校區教室要求、跨校區上課教師半天不沖突的時間要求、不同教學課程對教室利用的優先級順序要求、指定教室利用資源屏蔽要求等。能對每天12節課（上午5節、下午4節、晚上3節）進行任意組合的排課（即1-3節、1-2節或3-5節、4-5節的任意組合搭配）。同一門課程的理論部分和實踐部分可安排在不同的地點上課，也可以安排不同的授課教師。能夠生成、打印《班級課表》、《教室課表》、《教師課表》等。靈活的調課功能、借教室操作與查詢、統計功能。二級教學單位授權管理人員通過C/S方式進行各專業學期教學進程安排填報，教務處管理人員進行審定、確認。教務處管理人員通過C/S方式進行排課、調課、借教室功能操作。系統的自動排課率，功能要符合多校區、實驗、分級教學、非規則周課時、變動、藝術類、建筑類。 9、【學生選課管理】功能模塊主要功能需求描述：由排課數據生成學生選課數據，教務處管理人員通過C/S方式實施選課進程控制、選課數據篩選、維護及其他各種查詢統計和數據處理；學生通過B/S方式進行預選、正選和補退選專業計劃內和計劃外（含輔修專業）課程，并同時做出是否要教材的選擇。學生可同時查詢學校開課情況、各門課程《授課計劃》、個人《專業教學計劃》、個人歷史修學成績等。系統能自動檢測并避免必修課與選修課的沖突情況。選課系統根據學生歷史成績進行鑒別，允許初修選課；選課系統根據上學年學生注冊情況對學生本學期選課操作進行限制，已注冊者方可選課；系統可以自定義選課范圍，如把教學計劃中所有的課放開讓學生選，實現入完全學分制，所有的課都不放開選實現學年制，部分課放開選實現學年學分制。軟件既可以適用學年制管理，也可以適用學年學分制管理，也可以適用完全學分制。教務處通過C/S方式對跨專業選課（含輔修專業選課）、重修選課、延長學制期間選課的學生數據進一步整理，核定個人修課交費金額。財務處通過C/S方式完成學生收費操作，錄入交費信息。已交費學生方做為下一步各種數據處理、利用的有效學生；任課教師可通過B/S方式查詢選課學生情況，并下載《教學班學生平時成績表》、《自學重修學生成績表》等。 選課并發量：4000—6000人 10、【考試組織管理】功能模塊主要功能需求描述：根據學期教學任務數據、學生選課數據、專業教學進程考試安排周信息數據等進行考試課程考試時間、考場、監考教師的“智能性”組織編排，應避免選課學生在考試時間上的沖突。由教務處管理人員通過C/S方式進行考試組織編排操作，二級教學單位管理人員通過C/S方式進行瀏覽、打印報表、下載信息數據。 “考試組織安排信息表”必要字段：教學班級、課程代號、課程名稱、主講教師、考試日期時間、考場地點、考生人數、監考人員、巡考人員 11、【實踐性教學環節組織管理】功能模塊主要功能需求描述：進行畢業設計（論文）管理；實習教學項目（含生產實習、認識實習等）管理。由二級教學單位管理人員通過C/S方式填報畢業設計任務安排情況，教務處管理人員通過C/S方式進行維護、查詢、統計分析。由二級教學單位管理人員通過C/S方式填報實習教學項目計劃安排信息，教務處管理人員通過C/S方式進行維護、查詢、統計分析。 “畢業設計論文任務信息表”必要字段：課題名稱、課題性質、課題來源、指導教師、學生學號、學生姓名等。 “實習教學項目信息表” 必要字段：學年、學期、實習項目、教學班級、專業、指導教師、學生人數、男生數、女生數、學分、實習周數、起訖日期、實習場所、學習內容及具體要求、備注等。 12、【成績管理】功能模塊主要功能需求描述：教師和二級教學單位能夠在規定日期內錄入成績（教師通過B/S錄入學生成績時系統記時，在規定天數內系統封閉錄入、修改功能），可打印課程教學班《學生成績登記表》留存，教務處管理人員亦能夠錄入成績并具有長期成績修改權限。能夠進行CET、省計算機等級考試成績與普通課程成績的有效結合管理（能夠進行CET、計算機等級考試成績與課程成績的數據沖抵處理）；根據需要進行各種成績查詢、統計分析、報表打印（《學生歷年成績、學籍情況記錄表》按既定格式）；每學期所獲學分少于規定學分數需進行警告的學生情況查詢、報表打印；連續一學年所獲學分少于規定學分數需進行退學處理的學生情況查詢、報表打印；生成本學期各門課程不及格學生信息，做為組織安排補考的基礎數據。具有“智能性”補考安排功能，可打印補考學生名單和補考證。便捷的補考成績錄入、修改操作。由教務處通過C/S方式控制二級教學單位及教師成績錄入操作進程，亦能夠進行成績錄入（含補考成績）、維護、查詢及統計分析；進行補考安排操作。二級教學單位管理人員通過C/S方式進行成績錄入、維護及查詢統計分析。教師通過B/S方式進行課程教學班成績錄入。學生通過B/S方式進行本人歷年課程成績查詢。 “成績信息表”必要字段：學年學期、學號、姓名、行政班級、課程代碼、課程名稱、學時、學分、考核方式、課程性質、課程類別、教師號、成績類別、成績等； 13、【教學質量評估管理】功能模塊主要功能需求描述：學生對指定學期本人選修課程的任課教師的教學質量進行量化評價，學校教學管理人員對學生評價結果進行統計、分析；分理論課、實驗課、體育課等。由教務處管理人員通過C/S方式進行學生評教進程的監控，對評教結果進行統計、分析。學生在規定日期內通過B/S方式評教。 “學生評教信息表”必要字段：學號、姓名、課程名稱、課程號、學時、學分、課程性質、考核方式、教師號、教師姓名、各評價指標體系項目得分等級等。 14、【實驗室管理】功能模塊可以按實驗中心維護全校所有的實驗場地；維護實驗室工作人員基本信息（包括崗位職責、進修培訓、技術成果獎勵）；實驗室設備的購買申請、維護設備信息、編排儀器項目、記錄設備維護、記錄設備借用情況；管理實驗易耗品；統計實驗室工作量等。 15、【教材管理】功能模塊主要功能需求描述：管理教材建設、教材基本信息管理。可以由教材服務中心、院系、任課教師錄入選用教材的基本信息，可按教學任務、學生選用等個性征訂。根據學生實際選用教材情況與庫存情況生成教材定購單。能進行教材入庫、教材出庫及庫存管理。出庫的形式有以行政班領用、個人記帳、個人領用和對外零售，還可以進行報廢處理。整個管理過程均能進行各類查詢統計打印。學生可以通過Web形式對自己選用教材及領用教材的情況進行查詢和統計。 16、【科研管理】功能模塊主要功能需求描述：可以對用戶進行有效的科研管理以及全程跟蹤科研活動。為科研參加人員和科研管理人員服務，既能實現對科研信息的高效率管理和控制，又能滿足研究所的決策者對科研活動的宏觀管理與決策的需要，還能夠為用戶對科研、工作評價、科研參加人員的評價提供依據。主要包括科研人員、科研設備、科研項目、科研考評、科研成果/專利、成果/項目獲獎、學術交流、查詢統計等子功能。 17、【新生入學管理】功能模塊主要功能需求描述：實現新生入學前可以實時了解新生入學報到相關信息（報到流程信息、老鄉信息、住宿信息等）的功能。同時對信息進行分類，做好信息保密與安全工作，防止被惡意利用。實現新生入學前可以補充完善自己基本信息的功能，為其報到時打印學生信息卡和報到單等大好數據基礎。迎新現場提供統一的報到服務系統，方便學生在快捷的辦完報到的大部分手續。提供實時的動態監控服務，讓領導和參加迎新的工作人員全面及時地了解報到情況，使得各院系分散的迎新工作更加規范，提高了新生報到工作的水平和效率，便于學校統籌安排。建立新生始業教育平臺，整合全校各類始業教育相關信息、講座信息和圖書館、校園網、運動場館、學生社團等資源信息，幫助新生盡快掌握資源利用方法。充分利用校園網絡，為新生搭建平等、開放的網上交流平臺。 18、【WEB服務管理子系統】功能模塊主要功能需求描述： WEB服務管理主要是為了解決C/S結構中需要安裝客戶端的弊端，利用操作系統自帶的瀏覽器你可以在任何地方、任何時間進行您想要進行的操作。WEB服務管理主要針對教務處管理人員、任課教師、學生。Web服務管理主要功能包括：學生網上選課、學生基本信息修改（查詢）、教師網上錄入成績、教師基本信息修改（查詢）、教務處信息發布、網上注冊等； 19、【師資管理子系統】功能模塊主要功能需求描述：教師基本信息及教師簡歷、學歷、獎勵、懲處、技術職務、科研、教學、進修、論著專利、考核等信息進行有效管理。教師上課可以由教務管理子系統中實際開課數據自動生成，在此數據基本上可以根據用戶設定的計算公式對教學工作量自動計算。本系統提供教師教學情況評估功能，可以為學生、教師、領導三個層次錄入評估成績，具有自動匯總、統計、分析功能。三、售后服務與培訓條款 1、根據學院教務科研處要求時間，派遣技術工程師現場開展項目實施工作，協商制定合理的項目實施計劃，協助搭建系統使用環境。對基礎數據進行整理，并導入、錄入系統中。 2、在項目實施過程中及售后服務期內，投標方需承諾指定專人負責與用戶保持長期的聯系與服務。對于在使用過程中發現的系統自身功能問題，投標方提供永久技術支持、服務，并限時解決問題。 3、投標方需承諾售后三年（以項目驗收合格日期為準）的免費應用軟件上門維護與升級服務，在廣西有售后服務機構，能實現當地化服務。投標方根據用戶要求時間，派遣技術工程師現場開展項目實施工作，協商制定合理的項目實施計劃，協助搭建系統使用環境，指導、協助收集、整理、導入或錄入系統所需要的有關基礎數據。 4、投標方說明技術支持隊伍和機構情況，有無技術支持中心，地點設在何處，能夠提供的技術服務的內容、時間和服務模式。 5、投標方需承諾售后三年的免費7×8在線技術服務及7×24的系統數據容災恢復上門現場服務。對于系統數據容災恢復上門現場服務，投標方需承諾在接到用戶報修后6小時內，投標方工程技術人員到達用戶現場提供系統服務。 6、投標方需承諾提供系統更新，版本升級和各種及時支持、服務。 7、用戶培訓：（1）免費提供數據庫管理員的系統維護培訓服務及必要的支撐技術培訓服務。（2）系統各類用戶群體的應用操作免費現場培訓服務。 |
| 售后服務及其它要求： 1、免費送貨上門，免費安裝調試； 2、按廠家承諾實行“三包”； 3、競標時提供系統實施相關的技術方案，包括：項目需求理解、項目總體概要設計、關鍵技術運用情況分析等內容； 4、競標時必須提供所投軟件著作權登記證書和軟件產品登記證書； 5、競標人必須具有計算機系統集成三級或以上資質； 6、若競標人非軟件生產廠商，須提供軟件廠商針對本項目的授權書原件； 7、若所投軟件榮獲國家優秀軟件產品稱號或產品通過ISO質量體系認證或被列入國家級火炬計劃項目的產品，請提供相關證明； 8、競標時要有項目原型演示系統，由競標人或廠商代表現場進行“軟件運行”演示（演示所需設備由競標人自備），項目原型系統必須包含項目功能要求中所有的功能模塊，否則視為競標無效； 9、交貨時間：自簽訂合同之日起 15 日內(日歷日)； 10、交貨地點：南寧市（采購人指定地點）。 |
3、C1分標評定標準與A1分標一致；
4、C2分標評定標準為：
一、評定原則
(一) 談判小組構成：本競爭性談判采購項目的談判小組分別由聘請的專家、采購單位代表共三人以上的單數組成，其中專家人數不少于成員總數的三分之二。
(二)評定依據：以談判文件和競標文件為評定依據。
(三)評定方法：采用最低評標價法。
二、評定方法
對資格性和符合性檢查合格的競標文件，采用最低評標價法進行評審。
在全部滿足采購需求、質量和服務等實質性要求的前提下，當競標產品性能和服務等方面存在差異且優于談判文件時，依據以下統一的價格折扣要素對優于談判文件要求的給予價格值折扣，以獲得最低評標價的競標人作為成交候選供應商。
價格折扣要素：談判小組將以談判文件、競標文件為評定依據，對競標人的設備性能和配置、售后服務、社會責任標準認證等方面內容按優于談判文件的進行價格折扣，總折扣為14% Pb，其中：設備性能和配置8% Pb；；技術方案4 % Pb；售后服務 1 % Pb；社會責任標準認證1 % Pb。
（基準價格值：Pb為某一分標最低有效競標報價）
1、產品性能和配置折扣 ………………………………………………………折扣8% Pb
（1）貨物品牌價格值的折扣 最大折扣 1 % Pb
優于采購文件需求檔次品牌(同一品牌,應同一價格折扣值) 折扣(0.1-1)% Pb
（2）貨物性能折扣 最大折扣2 % Pb
主要設備技術參數及配置優于談判文件且評標時被談判小組接受的，每提升一項折扣0.5% Pb
（3）產品廠商有效的授權書原件每有一個品牌的得折扣0.5 % Pb，最大折扣1.5 % Pb
（4）若所投軟件榮獲國家優秀軟件產品稱號、產品通過ISO質量體系認證或被列入國家級火炬計劃項目的產品，提供相關證明文件。每有一個品牌的得折扣0.5 % Pb，最大折扣1.5 % Pb
（5）競標產品為廣西區內的產品得折扣2%Pb。（必須提供產品生產廠家證明復印件，原件備查）
2、技術方案折扣 ……………………………………………………………………………………………………………………………… 折扣4% Pb
（1）技術方案一般 折扣(0.1-2)% Pb
（2）技術方案良好 折扣(2.1-4)% Pb
技術方案的檔次以評委根據各競標人所列出的技術方案為基準來評定。
3、售后服務價格折扣 …………………………………………………………………… 折扣1% Pb
（1）承諾更長保修期 折扣1% Pb
在同分標中，以最低免費保修期承諾為基準，比最低免費保修期每延長半年折扣0.5 % Pb（以設備生產廠家承諾為準），最大折扣1 % Pb。
4、獲得SA8000社會責任標準認證的 折扣 1 % Pb
5、最終評標價PP
PP= Pi -1-2-3-4
PP 為某競標人的評標價，Pi為某競標人的報價
某競標人最終評標價PP等于其有效競標報價減去第1、2、3、4項的價格折扣值；
三、成交候選供應商推薦原則
（一）競標產品符合采購需求、質量和服務相等時，談判小組將按競標報價由低到高順序排列，并推薦最低競標報價的競標人為成交候選供應商（競標報價相同時，由談判小組集體討論確定排序，并按由低到高的原則推薦成交候選供應商），成交候選供應商數量根據采購需要確定。
（二）競標產品在采購需求、質量和服務存在有差異時，談判小組根據最終評標價由低到高順序排列，并推薦最低評標價的競標人為成交候選供應商（評標價相同時，按競標報價高低排列，評標價相同且競標報價也相同時，由談判小組集體討論確定排序，并按由低到高的原則推薦成交候選供應商），成交候選供應商數量根據采購需要確定。
（三）談判小組認為，某競標人的有效競標報價或者某些分項報價明顯不合理或者低于成本，有可能影響商品質量和不能誠信履約的，應在要求其在規定的期限內提供書面文件予以解釋說明，并提交相關證明材料，否則，談判小組可以取消該競標人的成交候選資格，按順序由排在后面的成交候選人遞補，以此類推。
4、C1、C2分標付款方式與A1分標一致
其余不變。
特此通知。
廣西壯族自治區政府采購中心
2010年2月1日
