2023山東省教育裝備博覽會(huì)規(guī)劃展覽總面積60000余平方米，2000余個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)展位，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)計(jì)吸引教育系統(tǒng)及各類專業(yè)觀眾15萬(wàn)人次。本次展會(huì)以“創(chuàng)新引領(lǐng) 精準(zhǔn)服務(wù)”為核心理念，聚焦教育與裝備改革發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極整合優(yōu)質(zhì)教育資源，全力搭建教育專家學(xué)者、政府部門、學(xué)校以及產(chǎn)業(yè)主體交流合作的平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，助推教育現(xiàn)代化發(fā)展。?數(shù)字音視工程網(wǎng)記者以此為契機(jī)，邀請(qǐng)廣州市奧威亞電子科技有限公司山東大區(qū)總經(jīng)理王春華先生接受專訪，圍繞本次教育展進(jìn)行交流。

　　廣州市奧威亞電子科技有限公司山東大區(qū)總經(jīng)理王春華先生

　　數(shù)字音視工程網(wǎng)：在今年山東展的展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，貴公司帶來(lái)了哪些最新產(chǎn)品和解決方案呢?

　　王春華：主持人，你好!很高興代表奧威亞向大家介紹本次山東展我們的最新產(chǎn)品和解決方案。奧威亞是一家聚焦于視音頻技術(shù)在教育領(lǐng)域的智慧教學(xué)綜合服務(wù)商。近幾年，我們突破了AI在機(jī)器視覺(jué)CV、自然語(yǔ)言NLP方向與音視頻處理的技術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)從硬件設(shè)計(jì)、音視頻采集、傳輸、處理到AI分析的全棧式自研。此次展會(huì)，我們最新推出的AI板書(shū)增強(qiáng)、AI云臺(tái)攝像機(jī)、4K 超清錄播、AI課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)、教師數(shù)字畫(huà)像等應(yīng)用，聚焦課堂場(chǎng)景，以數(shù)據(jù)賦能課堂教學(xué)變革。此外，我們帶來(lái)了全新一代的AI錄播、智慧云眼、智慧交互大屏、小飛碟無(wú)感擴(kuò)音麥克風(fēng)等新產(chǎn)品，滿足多樣化教學(xué)需求，實(shí)現(xiàn)人和人、人和物之間的連接，為師生帶來(lái)更具想象力的教學(xué)體驗(yàn)。

　　數(shù)字音視工程網(wǎng)：從展會(huì)上來(lái)看，各品牌都在宣揚(yáng)AI+教育的解決方案，關(guān)于AI人工智能這一方面，奧威亞的AI是有什么特別之處嗎?

　　王春華：奧威亞近年基于視音頻分析的人工智能領(lǐng)域做了較大投入，在視覺(jué)CV和自然語(yǔ)言NLP方面有對(duì)應(yīng)的成熟技術(shù)。相較于市場(chǎng)其他的產(chǎn)品，奧威亞AI采用邊緣計(jì)算與霧計(jì)算解決方案，通過(guò)將AI算法前置到錄播終端和攝像機(jī)中，在課堂上就能完成教學(xué)行為分析與數(shù)據(jù)挖掘，有效保護(hù)了數(shù)據(jù)安全，提高了分析效率。

　　此外，我們不是簡(jiǎn)單的硬件組合與系統(tǒng)集成，是從硬件設(shè)計(jì)、視音頻采集、處理到AI分析均可以實(shí)現(xiàn)自主研發(fā)，保證核心技術(shù)的自主可控，為用戶提供值得信賴的國(guó)產(chǎn)化解決方案。正是這種核心技術(shù)自主可控的能力，才能使奧威亞的AI能夠更好地與邊緣終端完成一體化設(shè)計(jì)，并圍繞不同教育場(chǎng)景進(jìn)行針對(duì)性建模與設(shè)計(jì)，打造更適合教育用戶的產(chǎn)品與方案。

　　數(shù)字音視工程網(wǎng)：我們看到，奧威亞的品牌定位是“全連接智慧教學(xué)服務(wù)商”，可以給大家解釋一下奧威亞“全連接”的理念嗎?這和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型有什么關(guān)聯(lián)?

　　王春華：奧威亞的全連接主要是聚焦于智慧教學(xué)領(lǐng)域，旨在連接整個(gè)教育信息化領(lǐng)域的產(chǎn)品、技術(shù)、應(yīng)用場(chǎng)景和品牌生態(tài)，為教學(xué)提質(zhì)、教師成長(zhǎng)、校園德育、家校共育、課后服務(wù)等多個(gè)場(chǎng)景提供優(yōu)質(zhì)解決方案。

　　在黨的二十大報(bào)告和十四五規(guī)劃中都提到了關(guān)于教育數(shù)字化的政策大方向，可以說(shuō)，教育數(shù)字化，從某個(gè)程度上說(shuō)，就是教育數(shù)據(jù)化，用數(shù)據(jù)賦能教學(xué)提質(zhì)和教學(xué)改革。奧威亞緊跟國(guó)家的政策步伐，調(diào)整我們的戰(zhàn)略規(guī)劃，全連接其中的一個(gè)方面就是融合、連接整個(gè)教育信息化領(lǐng)域的應(yīng)用數(shù)據(jù)，通過(guò)利用數(shù)據(jù)賦能教與學(xué)變革，這即是全連接的能力，也是奧威亞踐行央企責(zé)任的角色擔(dān)當(dāng)。

　　數(shù)字音視工程網(wǎng)：能否請(qǐng)您分享一些山東的教育信息化實(shí)踐應(yīng)用?

　　王春華：奧威亞持續(xù)深耕山東教育信息化市場(chǎng)，現(xiàn)已在普教、高職教領(lǐng)域取得眾多成果。在普教領(lǐng)域，青州市教體局?jǐn)y手奧威亞率先建成山東省首家互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，以互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校和錄播教室為依托，推進(jìn)“三個(gè)課堂”常態(tài)化應(yīng)用。為了精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)情，通過(guò)人工智能技術(shù)，在不改變學(xué)生紙筆使用習(xí)慣的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)間和質(zhì)量進(jìn)行全程記錄，便于老師因材施教，制定對(duì)應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)策略。在高教領(lǐng)域，山東大學(xué)在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上，攜手奧威亞逐步建設(shè)錄播教室、互動(dòng)教室、研討型教室、微課互動(dòng)室、可視化控制中心等多種空間形態(tài)，打破現(xiàn)實(shí)世界時(shí)間和空間的壁壘，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互融互聯(lián)，為一校三地八校區(qū)的數(shù)萬(wàn)名師生提供現(xiàn)代化教學(xué)體驗(yàn)，讓“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)”的無(wú)邊界學(xué)習(xí)變成現(xiàn)實(shí)。此外，作為教育信息化領(lǐng)域的資深企業(yè)，奧威亞已為全國(guó)各省6萬(wàn)余所學(xué)校提供產(chǎn)品與服務(wù)，促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

　　以上就是廣州市奧威亞電子科技有限公司在2023山東教育展的所有采訪內(nèi)容。數(shù)字音視工程網(wǎng)將持續(xù)為音視頻行業(yè)和用戶帶來(lái)更多展會(huì)亮點(diǎn)及行業(yè)資訊，敬請(qǐng)期待。