中醫藥學凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養生理念及其實踐經驗，是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙，要遵循中醫藥發展規律，傳承精華，守正創新，加快推進中醫藥現代化、產業化。中醫藥信息化是中醫藥現代化的必經之路，也成為“十四五”的重要工作。

　　為推動中藥數字教學與現代信息技術的深度融合，為中醫藥振興發展培養高素質技術技能人才，5月26日，廣東省食品藥品職業技術學校與四川省甘孜衛生學校、云南省勐海縣職業高級中學攜手，開展“云端傳揚中華優秀醫藥文化，線上共習去偽存真鑒定技術”活動 ，創新“互聯網+東西協作對口幫扶”工作模式 。活動還特別邀請了河南中醫藥大學董誠明教授，線上為三校師生進行專業培訓，為提升師生的學習能力和專業素質開拓新方式 ，著力推進信息技術與中藥教學的有機結合，形成了獨特的教學特色和教學模式。

四地四校連線活動現場

　　本次活動以奧威亞“云+端”為技術支撐 ，通過“線上直播+遠程互動”的方式進行，吸引四所院校近600名師生參與，以及近250名師生在線觀摩。

鄧國彤老師的公開課《冬蟲夏草的鑒定》

　　活動中，廣東省食品藥品職業技術學校鄧國彤老師 ，在公開課《冬蟲夏草的鑒定》上熟練運用多種信息技術輔助教學，讓課堂氛圍更活躍，授課內容更精準，教學效果更清晰。他將教學內容恰當融入智慧課堂應用 ，以隨機選擇學生參與互動、設定主題開展小組討論、針對性截屏提問突出重要知識點等方式，充分發揮智慧課堂的互動應用優勢，既豐富了課堂互動形式，又進行了教學數據的及時采集與反饋 。

　　同時，運用3D仿真軟件 高精度仿真藥材的細微特征，讓學生佩戴3D眼鏡 身臨其境地觀察藥材的結構特征;并通過實物投影 的方式，讓學生在小組大屏上即可清晰觀看和辨別藥材的真偽，既避免了圍觀式教學的問題，又實現虛實結合在教學上的有效應用。

師生現場互動問答

師生們佩戴3D眼鏡觀察藥材的結構特征

　　隨后，董誠明教授為三校師生進行“中藥標本制作之浸制標本制作”培訓，拓寬了師生的知識面，傳遞了專業技術要點，為夯實中醫藥理論基礎及實踐教學注入力量。

董誠明教授(右)講解中藥標本制作

　　本次活動通過信息技術賦能，在形式上充分展現了多校互動教學、協同育人的實踐優勢，為推動職業教育圍繞教師、教材、教法的“三教”改革起到示范引領作用;在內容上切實讓學生掌握專業技能，提升職業本領，涵養中藥情懷，堅定文化自信。

　　廣東省食品藥品職業技術學校中藥專業是省級重點建設專業、省級“雙精準”示范建設專業、高水平學校建設專業群、首批廣東省教師教學創新團隊建設專業和虛擬仿真實訓基地典型案例示范專業，不斷為社會輸送優質中藥技術技能人才。未來，學校將進一步加強高素質中藥專業人才培養力度，提升培養質量，為中醫藥事業傳承、創新、發展提供堅實人才支撐 。