一、引言

　　21世紀人類社會步入信息時代，隨著多媒體技術和網絡技術的迅猛發展，人們追求著更安全更舒適的生活方式。目前，正在興起的數字化、智能化應用系統是信息時代的必然產物，是高科技與時代發展的巧妙結合，它是以本區域建筑物為平臺，兼容智能設備、自動化及網絡系統，是集安全、服務、管理及它們之間的優化組合，向人們提供一個安全、高效、舒適、便利的生活環境。數字化、智能化應用系統概念正向多個領域滲透，其中數字化校園監控系統便是從智能應用系統的基本含義中擴展出來的，其服務的對象是教師和學生，服務的目的是為學生提供一個舒適安全的學習環境。

　　在全球數字化浪潮的影響之下，數字化平安校園建設受到廣泛的重視，全國各地的學校借助當前科技的發展，正在從各個方面開始接觸數字化校園建設這個主題。由于近年來，各地的學校不斷發生盜、搶、騙、綁和各種暴力事件，而最近在國內中小學及幼兒園發生多起針對校園的惡性犯罪事件更是令人觸目驚心。如何加強校園的安全防范管理，成為了學校管理者和*安機關重點考慮的問題。

　　學校范圍內建設一個先進的、有效的、集成度高的視頻監控的系統就提上了日程。數字化視頻監控系統因為其集成安全防范、防盜報警、考場監控、課件制作、綜合管理等多項功能，正在全國各地學校普及開來。數字化視頻監控系統不但保障了學校廣大師生的人身安全，降低了各類治*事件的發生，而且還可以成為學校各級管理者有效管理教室和學生的有力工具。因此，我們針對校園推出了網絡化的數字視頻監控管理解決方案。本系統能夠為管理者提供現代化網絡化視頻監控解決方案，實現先進的遠程聯網視頻監控;可以實現多級別、大規模的、完整可靠的安全管理功能;能夠有效的監視安全運行的同時，可將防范區域內突發事故的過程收入鏡頭，為預防事故、安全管理、統一指揮提供有效的圖像證據，各級管理部門可隨時掌握實時的安全運行情況，便于做出正確的決策。

　　二、需求分析

　　針對校園類項目的現階段已經存在的實際需求，并且將于今后一段時期內預期的一些安全的需求，我們在此做出如下的分析：

　　★管理的需求：能夠達到“集中管理、統一指揮”的運行管理模式;設備能適應環境的變化，能高效、長期、可靠和穩定運行;現場監視的需求：能實現高質量、高穩定性視頻圖像的采集;能實現高質量視頻圖像遠距離傳輸;實現遠程瀏覽視頻信息;具有遠程控制功能;

　　★語音對講功能的需求：能實現現場聲音實時監聽，點對點遠程對講，中心對多點語音廣播。

　　★圖像存儲和查閱的需求：能實現集中存儲;能根據管理權限查閱和刪除圖像。

　　★報警功能的需求：能實現通過特定的報警設備，對突發意外事件通過預設方式如聲、光、電，短信、電話、郵件等方式進行報警，并觸發錄像。最重要的需求是能實現和*安局110指揮中心的報警聯網，能第一時間向110報警。

　　★其他特殊功能的需求：如智能圖像辯識功能，利用智能圖像識別技術在圖像中獲取信息，可以用于面部識別、圖像識別、目標跟蹤等功能。如電子地圖功能，通過電子地圖可以直接對監控點進行調看、設置、報警聯動操作，讓使用者更加形象地感受與應用。

　　★系統的擴展性的需求：能實現快速簡便的方式擴充管理網點和監控點數量，而不必增加很高的成本和復雜的安裝。

　　★系統的管理權限功能的需求：能實現精確的權限設置，不同的人員具有不同的操作使用權限。

　　★用途多樣性的需求：一個前端攝像機，在不同的場合將可能需要適應不同要求而具備不同功能，例如教室內的安全管理前端將可能會被要求同時具備電子考場、遠程公開課功能等。

　　三、系統特點

　　我們為平安校園所打造的這套網絡化數字視頻監控管理解決方案將能充分滿足校園安全、管理、功能上的各種需求，主要具備的特點有：

　　★充分考慮現場要求來進行前端配置：我們將針對每個校園不同的特點對每個視頻前端進行選擇，充分考慮其所需具備的功能來應對不同場合的不同需求，以達到以最少的成本完成最多的功能;

　　★充分利用現有資源進行傳輸：針對不同的校園環境來選擇不同的傳輸方式進行傳輸，如：面對大型校園環境時，充分利用校園網資源進行圖像、音頻信號的傳輸;面對中小型校園環境時，使用線纜或光纖進行傳輸等方式;

　　★全面整合后端顯示控制：通過后端控制軟件不同功能的配置，充分考慮校園安全及全面功能響應，整合資源，高效利用。后端分析軟件將對各個視頻前端行為進行分析，面部識別、人流密集告警、丟失告警等功能充分滿足校園安全所需。

　　★系統具有嚴密的數據以及設備上的安全保障，各級管理部門可通過不同的權限對視頻圖像及錄像進行操作，禁止了無關人員擅自篡改、刪除錄像及調整攝像機位置等行為，且本系統具有圖像丟失及焦距更改告警，當前端設備被破壞，或被人為更改焦距以使得圖像模糊不清時，后端軟件將向值班人員報警，保障了前端設備不被損壞，從根本上解決了以前安全防范問題中一直難以攻克的暴力破壞前端的作案手段。

四、典型系統配置清單